| ساده‌سازی دستور زبان عربی در برنامه‌های آموزشی غیرعرب‌زبانان در پرتو زبان‌شناسی نوین |
| کد مقاله : 1019-ARCONF6 (R1) |
| نویسندگان |
|
جمال طالبی قره قشلاقی *1، اسماعیل صفایی اصل2 1دانشیار گروه زبان عربی دانشگاه فرهنگیان 2استادیار گروه آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| این پژوهش به بررسی موضوعی مهم در فرایند آموزش زبان عربی، یعنی حوزه آموزش قواعد، پرداخته است. همان‌گونه که روشن است، قواعد اساس زبان و عامل تنظیم و درست‌گویی آن برای گویشوران بومی و غیر‌بومی به شمار می‌آید. این پژوهش همچنین شامل چندین بخش است که به مقدمه‌ای درباره چگونگی بهره‌گیری از دستاوردهای نوین علم زبان‌شناسی و استفاده از آن‌ها در آموزش قواعد به دانشجویان پرداخته است. افزون بر این، پژوهش به بهره‌گیری از نتایج حاصل از پیشرفت فناوری‌های نوین و کاربرد آن‌ها در حوزه زبان عربی به‌طور کلی توجه کرده است. همچنین پژوهش برخی از مبانی و محورهای ساده‌سازی آموزش قواعد برای زبان‌آموزان غیرعرب‌زبان را بررسی کرده و در پایان به مجموعه‌ای از نتایج و پیشنهادها دست یافته است. از مهم‌ترین این نتایج و توصیه‌ها می‌توان به توجه به مطالعات زبان‌شناسی تقابلی و رعایت اصل تدریج در آموزش قواعد، یعنی حرکت از آسان به دشوار و از ساده‌تر به پیچیده‌تر اشاره کرد. |
| کلیدواژه ها |
| اموزش زبان عربی، دستور زبان، زبان شناسی، ساده سازی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
