| واکاوی ساختار زبانی و فکری نامه شهید سلیمانی در کتاب عربی نهم |
| کد مقاله : 1039-ARCONF6 (R2) |
| نویسندگان |
|
نسرین باقرزاده فسقندیس *1، صادق هاشمی امجد2 1استادیار و عضو هیئت علمی گروه آموزش زبان عربی - دانشگاه فرهنگیان - تهران- ایران 2دانش آموخته دکترای زبان وادبیات عربی، و دبیر عربی در استان خوزستان |
| چکیده مقاله |
| این پژوهش با رویکرد سبک‌شناسی لایه‌ای، به تحلیل درس دهم عربی نهم («رسالة من الشهید سلیمانی») پرداخته است. مسئله اصلی، کشف ظرفیت‌های پنهان زبانی، ادبی و فکری این متن در راستای اهداف تربیتی است. هدف، افزون بر واکاوی بازتاب اندیشه‌های شهید سلیمانی (تواضع، وحدت، اخلاق و مسئولیت‌پذیری)، تبیین کارکرد سبکی متن برای جهت‌دهی به پرورش هویت اسلامی-انقلابی مطابق سند تحول بنیادین است. روش پژوهش، کیفی و از نوع تحلیل محتوا در سه سطح زبانی، فکری و ادبی است. یافته‌ها نشان می‌دهد در سطح زبانی، واژگان ساده، عبارات کوتاه، ضمایر جمع، افعال امری و التزامی ارتباط عاطفی با نوجوانان را تقویت کرده است. در سطح فکری، محوریت بر ایثار، شجاعت، ولایتمداری، ایمان، وحدت اسلامی، حق‌مداری و تواضع استوار است و شخصیت شهید به‌عنوان اسوه‌ای فراملی ترسیم شده است. در سطح ادبی، آرایه‌هایی چون تضاد و تکرار و موسیقی حروف، تأثیرگذاری مفاهیم را ژرف‌تر ساخته است. این نامه افزون بر آموزش زبان عربی، بستری چندلایه برای ترویج فضایل اخلاقی و هویت‌بخشی دینی فراهم می‌آورد و می‌تواند الگویی برای طراحان محتوای درسی در تلفیق مهارت‌های زبانی با پرورش معنوی باشد. |
| کلیدواژه ها |
| سبک‌شناسی، سطح زبانی، سطح فکری، سطح ادبی، شهید سلیمانی، متن نامه. |
| وضعیت: پذیرفته شده |
